El viernes 13 de enero disfrutamos de una larga charla con este novelista –autor de Donde surgen las sombras-, que dejó a los alumnos intrigados, absortos, cautivados, con ganas de seguir escuchándole, cosa muy difícil cuando hablamos de adolescentes y de literatura, así como de leer otros títulos de él (la trilogía La puerta ocura, Valkiria, Hyde, Cielo rojo, Elegía…).
El enfoque fue dialogado y a modo de taller creativo, por lo que resolvió cuantas dudas le plantearon y sugirieron muchas ideas que el propio David valoró muy bien. Con gran capacidad comunicativa y un estilo didáctico (también es docente) aliñó la conversación con interesantes datos y jugosas anécdotas (tiradas antiguas y actuales, dificultad de titular una obra, conversaciones con la policía o algún hacker, apuesta sobre su asistencia a un examen forense, etc.) con los que los mantuvo activos y hechizados al mismo tiempo.
Si todo fue magnífico, deseo destacar dos ideas suyas:
· “Leer es como ver una película”. Lo mismo que como espectadores no apreciamos todo el proceso del rodaje, como lectores desconocemos todo lo que está detrás, en la planificación y documentación (escenario de la historia, móvil, víctima, etc.), antes de la propia escritura y la edición.
· El problema no es la literatura, como tampoco lo es el cine si un día asistes a una película y te desagrada. ¿A qué no jurarías no volver a ver una película en ese caso? Si un libro te aburre, lo que debes hacer es seguir explorando hasta dar con el autor, género, libro… que realmente te atrape.
El enfoque fue dialogado y a modo de taller creativo, por lo que resolvió cuantas dudas le plantearon y sugirieron muchas ideas que el propio David valoró muy bien. Con gran capacidad comunicativa y un estilo didáctico (también es docente) aliñó la conversación con interesantes datos y jugosas anécdotas (tiradas antiguas y actuales, dificultad de titular una obra, conversaciones con la policía o algún hacker, apuesta sobre su asistencia a un examen forense, etc.) con los que los mantuvo activos y hechizados al mismo tiempo.
Si todo fue magnífico, deseo destacar dos ideas suyas:
· “Leer es como ver una película”. Lo mismo que como espectadores no apreciamos todo el proceso del rodaje, como lectores desconocemos todo lo que está detrás, en la planificación y documentación (escenario de la historia, móvil, víctima, etc.), antes de la propia escritura y la edición.
· El problema no es la literatura, como tampoco lo es el cine si un día asistes a una película y te desagrada. ¿A qué no jurarías no volver a ver una película en ese caso? Si un libro te aburre, lo que debes hacer es seguir explorando hasta dar con el autor, género, libro… que realmente te atrape.
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